АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА

П О С Т А Н О В Л Е Н И Е

В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации, статьей 52 Устава города Нижнего Новгорода, с решением городской Думы города Нижнего Новгорода от 15.11.2017 № 229 «О согласовании проекта постановления администрации города Нижнего Новгорода «Об утверждении муниципальной программы «Развитие образования в городе Нижнем Новгороде» на 2018 - 2020 годы» постановлением администрации города Нижнего Новгорода от 08.04.2014 № 1228 «Об утверждении Порядка разработки, реализации и оценки эффективности муниципальных программ города Нижнего Новгорода и Методических рекомендаций по разработке и реализации муниципальных программ города Нижнего Новгорода» администрация города Нижнего Новгорода постановляет:

1. Утвердить прилагаемую муниципальную программу «Развитие образования в городе Нижнем Новгороде» на 2019 - 2024 годы» (далее - Программа).

2. Признать утратившими силу с 01.01.2019 в части действия Программы на 2019 и 2020 годы:

2.1. Постановление администрации города Нижнего Новгорода от 27.12.2017 № 6358 «Об утверждении муниципальной программы города Нижнего Новгорода «Развитие образования в городе Нижнем Новгороде» на 2018 - 2020 годы».

2.2. Постановление администрации города Нижнего Новгорода от 27.03.2018 № 821 «О внесении изменений в постановление администрации города Нижнего Новгорода от 27.12.2017 № 6358».

3. Управлению по связям со СМИ администрации города Нижнего Новгорода (Квашнина Н.М.) обеспечить опубликование настоящего постановления в официальном печатном средстве массовой информации - газете «День города. Нижний Новгород».

4. Департаменту правового обеспечения администрации города Нижнего Новгорода (Киселева С.Б.) обеспечить размещение настоящего постановления на официальном сайте администрации города Нижнего Новгорода в информационно - телекоммуникационной сети «Интернет».

5. Контроль за исполнением постановления возложить на первого заместителя главы администрации города Нижнего Новгорода Казачкову Н.В.

6. Установить начало срока действия Программы с 01.01.2019.

Е.А.Платонова

435 22 77

УТВЕРЖДЕНА

постановлением администрации

города

от 28.12.2018 № 3773

(в редакции постановлений администрации города Нижнего Новгорода от 08.04.2019 № 1082, от 19.07.2019 № 2436, от 20.12.2019 № 5036, от 22.04.2020 № 1323, от 02.07.2020 № 2236)

1.Паспорт муниципальной программы

2.Текстовая часть муниципальной программы

2.1.Характеристика текущего состояния

В муниципальной системе образования городского округа город Нижний Новгород 167 общеобразовательных учреждений, в которых обучаются 128 160 человек; в том числе 309 дошкольных учреждений с контингентом 71920 воспитанников.

Кроме того, на территории города функционируют 12 частных дошкольных образовательных организаций, 8 негосударственных общеобразовательных организаций, которые посещают 838 воспитанников, 1 ведомственное дошкольное учреждений, которое посещают 67 детей.

Образовательными услугами охвачено 100% детей в возрасте от 3 до 7 лет.

100% детей и подростков - услугами общего образования.

Качество образования становится одной из ключевых задач развития системы образования.

Решение данного вопроса зависит от уровня профессиональной квалификации работников образовательных организаций.

В целом система образования города Нижнего Новгорода на 97,8% обеспечена педагогическими кадрами. Доля вакантных должностей на 1 июля 2018 года составила 2,2 %. Большой спрос на учителей начальных классов, английского языка, математики, физической культуры, русского языка и литературы, физики и другие.

В последние годы отмечается стабильно высокий уровень образования и квалификации педагогических работников города Нижнего Новгорода:

92,4 % имеют высшее образование.

Также в последние годы стабильно высокий показатель числа высококвалифицированных педагогических работников:

24,7% педагогов МОО имеют высшую квалификационную категорию, 59,6 % первую квалификационную категорию.

Сеть организаций муниципальных учреждений дополнительного образования представлена 20 учреждениями.

Образовательными программами дополнительного образования охвачены 84,4% детей в возрасте от 5 до 18 лет включительно. В организациях дополнительного образования, подведомственных департаменту образования, обучаются 37986 детей. Остальные обучающиеся получают услуги дополнительного образования в общеобразовательных школах и дошкольных образовательных учреждениях.

2.2.Цели, задачи муниципальной программы

Основной целью Программы является развитие доступной, вариативной, качественной и эффективной системы образования города Нижнего Новгорода.

Для достижения цели Программы предполагается решение следующих задач:

обеспечение государственных гарантий доступности общедоступного и бесплатного дошкольного образования по основным образовательным программам;

развитие и модернизация системы дошкольного образования;

создание условий для получения дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья.

обеспечение государственных гарантий по предоставлению общедоступного и бесплатного начального, основного общего и среднего общего образования по основным общеобразовательным программам;

развитие и модернизация системы начального общего, основного общего, среднего общего образования;

обеспечение доступности дополнительного образования, развития системы дополнительного образования;

развитие системы муниципальной поддержки оздоровления и отдыха детей;

2.3.Сроки и этапы реализации муниципальной программы

Реализация Программы рассчитана на период 2019 – 2024 годов.

2.4. Целевые индикаторы муниципальной программы

Таблица 1

Сведения о целевых индикаторах муниципальной программы

Таблица 2

Методика расчета целевых индикаторов муниципальной программы

2.5. Меры правового регулирования

Таблица 3

Сведения об основных мерах правового регулирования

2.6. Участие в реализации муниципальной программы муниципальных унитарных предприятий, хозяйственных обществ, акции, доли в уставном капитале которых принадлежат муниципальному образованию город Нижний Новгород, общественных, научных и иных организаций не предусмотрено.

2.7. Обоснование объема финансовых ресурсов

Информация по ресурсному обеспечению Программы отражена в таблице № 4. Ежегодные объемы финансирования мероприятий Программы за счет средств бюджетов всех уровней будут уточняться исходя из возможностей соответствующих бюджетов на очередной финансовый год.

Таблица 4

Ресурсное обеспечение реализации муниципальной программы за счет средств бюджета города Нижнего Новгорода

2.8. Анализ рисков реализации муниципальной программы

В процессе реализации Программы могут возникать следующие риски:

1. Возможное сокращение объемов бюджетных средств на реализацию мероприятий Программы, что может повлечь внесение изменений в Программу, пересмотр целевых индикаторов и показателей Программы, отказ от реализации отдельных мероприятий Программы.

2. Более высокий рост цен на отдельные виды работ, услуг, предусмотренных в рамках программных мероприятий, что повлечет увеличение затрат на отдельные программные мероприятия.

С целью минимизации влияния внешних рисков/факторов на реализацию Программы запланированы следующие мероприятия:

ежегодная корректировка результатов исполнения Программы и объемов финансирования;

информационное, организационно-методическое и экспертно-аналитическое сопровождение мероприятий Программы, освещение в СМИ процессов и результатов реализации Программы;

привлечение общественных организаций, профессиональных экспертов для проведения экспертизы принимаемых решений.

3. Подпрограммы Программы

3.1. Подпрограмма «Развитие дошкольного образования»

(далее - Подпрограмма 1)

3.1.1. Паспорт Подпрограммы 1.

3.1.2. Текстовая часть Подпрограммы 1

3.1.2.1. Характеристика текущего состояния

Главной целью политики администрации города Нижнего Новгорода в сфере дошкольного образования является реализация государственных гарантий равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного и доступного дошкольного образования, обеспечивающего полноценное физическое и психическое развитие, как основы успешного обучения в школе.

Данная подпрограмма нацелена на повышение эффективности реализации политики в сфере дошкольного образования. Реализация мероприятий программы позволит обеспечить преемственность ранее действовавших целевых программ. В целях решения указанных вопросов в рамках подпрограммы аккумулируются средства областного и городского бюджета, предлагается комплексный подход, который предполагает решение проблемы разными путями: создание новых мест в ДОО за счет: строительства новых зданий учреждений, открытия дополнительных групп в функционирующих учреждениях, реконструкции зданий, используемых ранее не по назначению.

Важнейшим приоритетом образовательной политики города Нижнего Новгорода является реализация комплекса мер по обеспечению государственных гарантий доступности дошкольного образования, так как ежегодно увеличивается количество детей.

Подпрограмма рассчитана на реализацию в течение 6 лет, что позволит обеспечить системность исполнения программных мероприятий.

На территории города Нижнего Новгорода подпрограмму реализовывают следующие образовательные организации

На территории города Нижнего Новгорода общеобразовательную программу дошкольного образования реализовывают следующие учреждения:

311 муниципальных дошкольных образовательных учреждений; из них 271 бюджетных ДОО, 40 автономных;

1 МОУ «Школа», на базе которых функционирует 32 группы дошкольного возраста;

9 семейных групп ( в составе дошкольных учреждений);

1 ведомственное дошкольных учреждения -4гр. (№ 29 ИПФРАН)

12 частных дошкольных учреждений -50гр.

1 НОУ «Школа им.Михалкова» - 4гр.

Охват детей в возрасте дошкольным образованием по Нижнему Новгороду, зарегистрированных в муниципальной системе «Комплектование в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях» составляет: от 1 г. – 3 лет – 60 %, от 3 лет до 7 лет -100 %.

ежегодно увеличивается количество детей в муниципальных дошкольных образовательных организациях города:

2016 г. - 70933 чел.;

2017 г. - 72209 чел.;

2018 г. - 73000 чел.

В муниципальных образовательных организациях города функционируют 2708 групп, из них:

Также на базе ДОО районов города организована работа 123 Консультационных центра, оказывающих бесплатную методическую, психолого – педагогическую, диагностическую и консультативную помощь семьям, воспитывающим детей в форме семейного воспитания (неорганизованным детям). Семейное образование определяется в статье 17 Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» как одна из форм получения образования. Право выбора формы освоения дошкольного образования остается за родителями (законными представителями детей) в соответствии с пунктами 1, 2 части 3 статьи 44. ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ.

Выполнена главная задача Указа Президента РФ № 599 от 07.05.2012 г. «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки». 100 % детей в возрасте с 3-х до 7-ми лет, зарегистрированных в электронной очереди, обеспечены местами. Однако, остается проблема в обеспечении местами детей в возрасте от 1 года до 3-х лет.

Численность детей, необеспеченных местами в дошкольных образовательных организациях по годам с 2017 года по 2024 год:

В дошкольных организациях созданы все необходимые условия и возможности для оказания платных услуг. Платные образовательные услуги оказываются:

Таким образом, в районах города Нижнего Новгорода прослеживается положительная динамика изменений в сфере дошкольного образования города Нижнего Новгорода, в частности:

в обеспечении доступности дошкольного образования;

в повышении качества дошкольных образовательных услуг.

3.1.2.2. Задачи Подпрограммы 1

В рамках реализации Подпрограммы 1 предполагается решение следующих задач:

1. Обеспечение государственных гарантий доступности общедоступного и бесплатного дошкольного образования по основным образовательным программам для детей в возрасте от 1 года до 3-х лет

Для решения данной задачи необходимо увеличение количества мест в МДОО районов города для детей в возрасте от 1г. до 3 лет. В связи с этим, будет продолжена реализация мероприятий по строительству новых дошкольных организаций, капитальному ремонту и реконструкции возвращенных зданий детских садов, развитию вариативных форм дошкольного образования.

2. Развитие и модернизация системы дошкольного образования.

В связи с этим, необходимо продолжать работу по оптимизации условий в МДОО города Нижнего Новгорода, соответствующих требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Предполагается выполнение значительного объема мероприятий по совершенствованию содержания образования, развивающей предметно-пространственной среды, которые обеспечат максимальную возможность для реализации образовательного потенциала пространства МДОО (групп, участков) и материалов, оборудования, инвентаря для развития детей дошкольного возраста, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития.

В целом, материально-техническая база МДОО находится в удовлетворительном состоянии.

Об этом свидетельствует также тот факт, что все МДОО имеют положительные санитарно-эпидемиологические заключения и лицензии на право осуществления образовательной деятельности.

Тем не менее, около 90% МДОО нуждаются в проведении отдельных видов ремонтных работ и модернизации оборудования.

Анализ материально-технического состояния показал необходимость:

в проведении ремонтных работ;

в пополнении материальной базы МДОО.

Исходя из вышеизложенного, определены первоочередные мероприятия по укреплению материально-технической базы в целях совершенствования развивающей предметно-пространственной среды в МДОО:

ремонт систем жизнеобеспечения;

ремонт, реконструкция систем искусственного освещения;

приобретение технологического оборудования и инвентаря;

приобретение (установка) оборудования, инвентаря, игрового материала для оснащения игровых и спортивных зон в помещениях и на территории МДОО.

Увеличение ДОО, обеспечивающих беспрепятственный доступ инвалидов и других маломобильных групп граждан.

С целью повышения эффективности здоровья сберегающей деятельности необходимы:

дальнейшее совершенствование содержания и форм оздоровительной работы в МДОО;

организация сбалансированного питания детей в МДОО;

создание материально-технических и методических условий для реализации инклюзивного образования;

создание условий для детей с особенными образовательными потребностями в т.ч. детей-инвалидов.

Таким образом, обозначенный ряд проблем требует комплексного решения. Для его решения может быть применено использование планово-нормативного метода, при котором государство планирует и устанавливает различные, в том числе отраслевые и внутриотраслевые нормы и нормативы, например, в части трудозатрат, оплаты труда, расходов на капитальный ремонт и новое строительство, обновления основных фондов и т.д. Однако применение этого метода в условиях рыночной экономики может привести к тому, что образование будет развиваться в основном экстенсивно, появится риск неэффективного использования финансовых ресурсов.

3.1.2.3. Сроки и этапы реализации Подпрограммы 1

 Реализация подпрограммы будет осуществляться в 2019 - 2024 годы в один этап.

3.1.2.4. Целевые индикаторы Подпрограммы 1

Информация о составе и значениях целевых индикаторов Подпрограммы 1 приведена в таблице 1 Программы.

3.2. Подпрограмма «Развитие общего образования» (далее Подпрограмма 2)

3.2.1. Паспорт Подпрограммы 2

3.2.2. Текстовая часть Подпрограммы 2

3.2.2.1 Характеристика текущего состояния

С целью реализации конституционного права граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в городе Нижнем Новгороде действует 167 образовательных организаций, из них:

общеобразовательные организации - 147 организации;

общеобразовательные организации, реализующие адаптированные программы для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья - 13 организаций;

вечерние общеобразовательные организации – 2 организации;

центры образования - 2 организации;

общеобразовательные организации санаторного типа – 2 организации;

кадетская школа-интернат - 1 организация;

специальное учебно-воспитательное учреждение для детей и подростков с девиантным поведением - 1 учреждение.

Система общего среднего образования региона представлена всеми видами разноуровневых образовательных организаций, предоставляющих достаточно широкий спектр образовательных услуг.

В системе образования города Нижнего Новгорода наблюдается значительная дифференциация по уровню качества предоставляемых школами образовательных услуг. Наряду со школами, реализующими инновационные образовательные программы, имеющими высокий кадровый и материально-технический потенциал, функционируют образовательные организации, в которых образовательные результаты выпускников ниже среднегородских.

Разветвленная сеть образовательных организаций города сегодня полностью обеспечивает гражданам общедоступное и бесплатное общее образование, выбор образовательной организации, участие семьи в определении содержания, организации и форм получения образования.

В общеобразовательных организациях сохранилась двухсменная система работы, доля обучающихся, занимающихся во вторую смену, в 2018 - 2019 учебном году составляла 12,6 % в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций. К 2024 году планируется сократить долю обучающихся, занимающихся во вторую смену до 5% в общей численности обучающихся образовательных организаций города.

В школах города продолжается рост количества обучающихся:

2018/2019 учебный год – 128341 учащихся;

2017/2018 учебный год – 124681 учащихся;

2016/2017 учебный год – 121627 учащихся;

2015/2016 учебный год - 117214 учащихся.

В целях выбора учащимися программ профильного обучения с учетом их склонностей и способностей в городе сохранена и получила дальнейшее развитие сеть образовательных организаций повышенного статуса.

Всего таких организаций в городе - 42, 11 гимназий, 9 лицеев и 22 школы с углубленным изучением отдельных предметов.

Для старшеклассников на третьей ступени образования, с целью профессионального самоопределения в организациях города функционировало профильных классов:

Программами профильного и углубленного обучения охвачено 16,1% учащихся города. К 2024 году удельный вес обучающихся среднего общего образования, охваченных профильным обучением, планируется довести до 20,3%.

В городе функционирует 1 кадетское учреждение.

В организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным программам, и классах в образовательных организациях города обучается 2141 ребенок с ограниченными возможностями здоровья.

Основным критерием эффективности деятельности школы является успеваемость учащихся.

Общая успеваемость обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций города Нижнего Новгорода в 2017 - 2018 учебном году составила 99,8%;

Стабильно растет процент качества обучения: 55,7 % в 2017-2018 учебном году, 54,5% в 2016-2017 учебном году 53,4% в 2015 - 2016 учебном году.

На «4» и «5» окончили: 2017-2018 учебный год - 59131 чел.

Получили аттестаты с отличием за курс основной школы: 2017 - 2018 учебный год - 577 чел.

Качество образования нижегородских школьников подтверждается также и результатами выпускников в ходе государственной итоговой аттестации.

Ежегодно выпускники основной школы (9 классы) общеобразовательных организаций города, сдающие основной государственный экзамен показывают стабильно высокие результаты.

Государственная итоговая аттестация выпускников среднего общего образования (11 (12) классы) десятый год проводилась в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ) в штатном режиме.

Питание является одним из важнейших факторов, определяющих здоровье детей и подростков, способствует профилактике заболеваний, повышению работоспособности и успеваемости, физическому и умственному развитию, создает условия для адаптации подрастающего поколения к окружающей среде.

Повышение качества и доступности школьного питания, увеличения охвата организованным горячим питанием большего числа учащихся является одной из задач Программы.

На сегодняшний день система питания детей в общеобразовательных учреждениях требует серьезных изменений, направленных на модернизацию материально-технической базы школьных столовых с использованием высокотехнологического оборудования, улучшение структуры питания обучающихся за счет включения в рацион витаминизированной продукции.

Несмотря на комплекс мероприятий, проводимых в этом направлении в городе, по-прежнему, остается актуальной проблем распространенности среди детского населения недостаточно важнейших микронутриентов и витаминов.

3.2.2.2. Задачи Подпрограммы 2

Основная стратегическая цель преобразований, отраженная в настоящей Подпрограмме 2, заключается в формировании на территории города Нижнего Новгорода образовательной системы, обеспечивающей доступность качественного образования, отвечающего потребностям каждого гражданина.

Для реализации указанной цели, Подпрограммой 2 предусмотрено решение следующих задач:

1. Обеспечение государственных гарантий по предоставлению общедоступного и бесплатного начального, основного общего и среднего общего образования по основным общеобразовательным программам.

2. Развитие и модернизация системы начального общего, основного общего, среднего общего образования.

3. Создание условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Достижение стратегической цели и решение стратегических задач подпрограммы обеспечиваются за счет реализации подпрограммных мероприятий, отражающих основные направления развития образовательного комплекса города на 2019 - 2024 годы.

3.2.2.3. Сроки и этапы реализации Подпрограммы 2

Реализация подпрограммы будет осуществляться в 2019 - 2024 годы в один этап.

3.2.2.4. Целевые индикаторы Подпрограммы 2

Информация о составе и значениях целевых индикаторов Подпрограммы 2 приведена в таблице 1 Программы.

3.3. Подпрограмма «Развитие дополнительного образования

и воспитания детей и молодежи; ресурсное обеспечение сферы образования»

(далее - Подпрограмма 3)

3.3.1. Паспорт Подпрограммы 3

3.3.2. Текстовая часть Подпрограммы 3

3.3.2.1. Характеристика текущего состояния

На территории города Нижнего Новгорода работают 20 учреждений дополнительного образования, с численностью занимающихся 37986 человек.

Число объединений художественной направленности, пользующихся спросом у детей и родителей (особенно хореография, вокал, музыка), ежегодно растет, как и количество объединений спортивной направленности.

Благодаря большой проведенной работе по популяризации технического творчества (мастер-классы, олимпиада и выставка по робототехнике, выставка и конференция по техническому творчеству) число объединений технического творчества не уменьшается. Популяризируется техническое творчество и в школах.

В числе учреждений дополнительного образования на территории Нижнего Новгорода действуют подростковые клубы по месту жительства, являющиеся структурными подразделениями домов и центров творчества, но выполняющие еще и задачи организации работы с неорганизованными подростками, профилактики их асоциального поведения, с охватом 21577 человек.

10,7% (2017 г. – 11,1%) воспитанников УДО занимаются в объединениях, организованных учреждениями дополнительного образования на базе школ.

В школах города Нижнего Новгорода функционировали 3789 (2017 г. - 3618) кружков и секций, в которых обучались 84384 чел. (2017 год - 83972).

В целом система дополнительного образования города (учреждения УДО и школы в совокупности) в течение последних лет стабильна: 45% всех кружков - это объединения художественной направленности, 22% от общего числа - спортивные.

В 2018 году 2 учреждения дополнительного образования (2017 – 1) стали победителями приоритетного национального проекта «Образование», обладателями гранта Губернатора Нижегородской области.

Воспитательная работа с детьми в городе ведется по направлениям городского мегапроекта «Мы вместе» («Во славу Отечества», «В интересах ребенка», «Будущее России», «Чудеса своими руками», «Несущие радость», «Душа России»), включающим все 10 направленностей дополнительного образования, через различные виды деятельности, формирующие духовно-нравственные ценности подрастающего поколения.

В городском мегапроекте на уровне районов в течение последних трех лет принимают участие 94% школ города, 90% школ в 2017/2018 году стали участниками финальных этапов городских смотров и конкурсов.

Одним из важнейших направлений работы со школьниками является гражданско-патриотическое воспитание молодежи.

Работа организована по комплексному плану мероприятий по гражданско-патриотическому воспитанию. В городе работает городской Координационный совет по гражданскому и патриотическому воспитанию детей и молодежи (далее - Совет). Одними из наиболее важных и интересных вопросов, обсуждаемых Советом, являются призывная кампания, сотрудничество с ДОСААФ, другими общественными организациями, работа школьных музеев. Принят ряд решений об организации взаимодействия образовательных учреждений с музеем военной техники и оборонной промышленности «Парк Победы».

На территории города действуют:

Кадетская школа-интернат,

Военно-спортивные кадетские классы в школе № 182,

Классы МЧС в школе № 81,

73 школьных музея,

86 объединений и клубов военно-патриотической направленности,

90 краеведческих объединений.

В системе проводятся мероприятия по патриотическому воспитанию:

Пост № 1 (более 35 лет в Нижегородском кремле),

городские соревнования «Школа безопасности - Зарница»,

военные сборы «Караван», «Вьюга» для военно-патриотических клубов,

смотр-конкурс военно-патриотических объединений,

военизированные и палаточные лагеря,

городской смотр строя и песни,

акция «День призывника»,

профильные смены,

мероприятия, посвященные дням воинской славы России,

мероприятия проектной линии «Во славу Отечества» городского мегапроекта «Мы вместе» по изучению открытий знаменитых нижегородцев, жизни наших великих соотечественников, истории города и его районов, отдельных улиц,

торжественное вручение паспортов юным гражданам РФ в администрации города,

деятельность поисковых отрядов.

В городе существует система работы по организации детского общественного движения и самоуправления:

Детское общественное движение - 134 объединения в школах, районные детские объединения в 6 районах (кроме Советского и Нижегородского), городской союз детских объединений «Надежда»;

Ученическое самоуправление (советы старшеклассников) - в каждой школе, районные советы старшеклассников во всех районах, городская ассоциация учащейся молодежи «Единство» с представительным органом - Городским школьным парламентом;

61 детское волонтерское объединение.

В рамках работы с ними проводятся обучения, слеты, конференции, городские проекты, акции и конкурсы, летние смены в ДОЛ «Звездочка».

В рамках профессионального просвещения обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций города Нижнего Новгорода проводятся выставки, ярмарки учебных мест, акции, деловые игры, интернет - конференции, декады открытых дверей, экскурсии на предприятия. Создан образовательно-производственный кластер «Нижегородское Заречье» по развитию непрерывного образования в сфере подготовки кадров для предприятий машиностроения города Нижнего Новгорода.

В городе Нижнем Новгороде на базе образовательных общеобразовательных организаций действует 61 волонтерское объединение, из них работающих по пропаганде здорового образа жизни - 41. Количество обучающихся, задействованных в волонтерских объединениях города Н.Новгорода, составляет 3574 человек. В целях поддержки волонтеров в городе проводятся обучающие тренинги, семинары, фестиваль волонтерских объединений.

Одним из наиболее эффективных показателей благополучия ситуации в сфере воспитания детей является снижение детской преступности. Снижение числа преступлений в 2018 году за 7 месяцев на 32,6% по сравнению с аналогичным периодом 2017 года свидетельствует о высоком уровне работы по профилактике преступлений и правонарушений среди обучающихся.

Одним из ключевых направлений деятельности системы образования города Нижнего Новгорода является работа по обеспечению образовательных организаций квалифицированными педагогическими кадрами.

В целом система образования города Нижнего Новгорода на 96,8% обеспечена педагогическими кадрами. Доля вакантных должностей на 1 июля 2018 года составила 3,2%: это 96 вакансий воспитателей ДОО, 34 - учителя в начальных классах, 28 - учителей английского языка, 22 - учителя математики и другие.

В последние годы отмечается стабильно высокий уровень образования и квалификации педагогических работников города Нижнего Новгорода:

76,7% имеют высшее образование (из них 90,4% учителей имеют высшее образование).

Также в последние годы стабильно высокий показатель числа высококвалифицированных педагогических работников:

24,7% педагогов от общего количества квалифицированных работников имеют высшую квалификационную категорию, у учителей данный показатель составляет 33,1%.

Реализация данных программ является одним из направлений в комплексе мер по достижению поставленных Президентом Российской Федерации показателей:

число педагогических работников с высшей квалификационной категорией к 2020 году должно быть не менее 33% от числа квалифицированных работников;

численность молодых учителей в возрасте до 30 лет будет составлять к 2018 году 24% от общей численности учителей общеобразовательных организаций.

Анализ системы по организации отдыха и оздоровления детей в городе Нижнем Новгороде.

В летний период 2018 года департаментом образования приобретено 4125 путевок, возмещена часть стоимости расходов по приобретению путевок в загородные лагеря в количестве 5534 штук, 2123 путевки в санаторно-оздоровительные центры.

Организация детской оздоровительной кампании в городе Нижнем Новгороде является одним из приоритетных направлений работы, осуществляется в межведомственном взаимодействии, с ежегодным увеличением бюджета, учета роста числа школьников, что позволяет сохранять высокий охват детей - 208% от общего количества учащихся 1-10 кл., при этом дети принимают участие в нескольких формах отдыха.

В муниципальных лагерях города Нижнего Новгорода в летний период 2018 года открыто 5386 мест.

3.3.2.2. Задачи Подпрограммы 3

В рамках реализации Подпрограммы 3 предполагается решение следующих задач:

обеспечение доступности дополнительного образования, развитие и модернизация системы дополнительного образования;

развитие системы муниципальной поддержки оздоровления и отдыха детей;

обеспечение реализации муниципальной программы.

3.3.2.3. Сроки и этапы реализации Подпрограммы 3

Реализация Подпрограммы 3 будет осуществляться в 2019- 2024 годах в один этап.

3.3.2.4. Целевые индикаторы Подпрограммы 3

Информация о составе и значениях целевых индикаторов Подпрограммы 3 приведена в Таблице 1 Программы.

4. Оценка планируемой эффективности муниципальной программы

Социальный эффект настоящей Программы за счет проводимых мероприятий приведет к:

удовлетворенности населения качеством дошкольного образования;

удовлетворенности потребителей (родителей, детей) качеством оказания услуг по предоставлению общего образования;

увеличению доли муниципальных образовательных организаций, соответствующих современным требованиям обучения;

снижению числа преступлений и высокому уровню работы по профилактике преступлений и правонарушений среди обучающихся;

повышению качества и доступности школьного питания, увеличению охвата организованным горячим питанием большего числа учащихся;

повышению уровня образования и квалификации педагогических работников города Нижнего Новгорода.

41

5. План реализации муниципальной программы

Таблица 5

План

реализации муниципальной программы «Развитие образования

в городе Нижнем Новгороде на 2019-2024 годы» в 2019 году